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如切如磋,如琢如磨

[发表时间]:2018-04-26 [浏览次数]:

快三平台教学观(二)

为了进一步加强教师的教学经验交流,提高课堂教学质量,4月24日下午,快三平台的一些教师深入课堂,开展了快三平台的第二次听力课堂活动。

观众是杨妍的《会展市场营销》,教学地点在Bowen大楼的103教室。全班共有1701个展览经济和管理课程,共有33名学生,33名学生实际上课。

本课的主要内容是展览推广和推广的第五章。在听了一些讲座内容后,老师们在博雅楼313进行了一次课堂交流。交流的气氛热烈,每个人都热情地说话,结合了专业特色和自己。经验对讲座内容进行了深入的讨论。每个人都同意杨妍的教学是慷慨的,声音响亮,准备充分,讲座清晰。案例分析将与促进和促进案例研究的要素相结合。学习状态较好,师生课堂合作程度较高,整体效果较好。通过对课程和教学方法的分析,对杨妍的课程提出以下建议:(1)言语速度略快,可以适当减慢。 (2)概念描述部分可以根据学生掌握的情况适当加深讲座的深度。 (3)PPT的个别字体大小略小,建议进行调整。

老师们觉得收获很棒。教学评估过程也是一个思考过程。在讨论中,每个人都讨论相同概念的教学方法,并相互学习。它既是经验教学又是方法学习,真正达到了沟通的目的。

如果你切入这样的讨论,如琢如磨。作为老师,你必须不断学习,坚持工艺精神,不要忘记原始的心,努力做到最好。

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